Урок №28Б

В конце каждого урока есть архив для скачивания.
↓ В него входит: урок, иллюстрации и приложения к нему ↓

Урок №28Б (Уроки для школьников. 3-й год)

Урок №28Б

Тема: В Гефсиманском саду. Пасха

Цель урока: Закрепить с детьми полученные на предыдущем уроке знания. Помочь им понять силу молитвы. Продолжать учить пересказывать знакомую историю полными предложениями, развивать разговорную речь, память. Во время выполнения творческого задания, добиваться от детей технически правильного, аккуратного выполнения работы. Способствовать формированию эстетического и художественного вкуса школьников. Развивать умения пользоваться карандашом, ножницами, клеем.

Библейский источник: Мф.26:36-56; Лк.22:39-46; Ин.18:1-12; Мк.14:32-53

Золотой стих: « …да будет воля Твоя» Мф.26:42;

Ход урока:

1.Организационный момент. Приветствие

Встречайте детей с улыбкой, интересуйтесь их делами.

2. Молитва

Попросите у Бога благословения на урок, чтобы Он помог им понять эту историю сердцем.

3. Песня «Любовь Иисуса очень удивительна»

4. Повторение изученного материала

1.Скажите детям, что им пришла пасхальная посылка. Она общая, но для каждого ребенка есть своя ячейка. Каждый может выбрать ее сам.

Изготовление посылки.

Возьмите лоток из-под яиц и отрежьте целиком столько ячеек, сколько у вас учеников.

Внутрь каждой ячейки положите конфетку с вопросом (или «пасхальное яйцо»). Оберните бумагой и перевяжите лентой.

Сверху напротив каждой ячейки наклейте белые сердечки.

По очереди давайте детям карандаш, чтобы они могли им проткнуть ячейку и достать оттуда приз, который они могут получить, ответив на вопрос.

Вопросы:

? Кто ночью пришёл в сад? (Христос и ученики).

? Сколько учеников взял с собой Иисус? (Три).

? Как назывался сад, в который пришли Иисус и ученики? (Гефсимания).

? Зачем пришли Иисус и ученики ночью в сад? (Молиться).

? Что попросил Иисус учеников? («Не спите и молитесь»).

? О чём просил Иисус Своего Отца?

(Чтобы Он не ставил Его в трудную минуту жизни).

? Долго ли молился Иисус? (Да).

? Что делали ученики во время молитвы Иисуса? (Спали).

В тяжёлых обстоятельствах был Иисус. Предстоящие побои, плевки и смерть, с одной стороны, и непонимание учеников – с другой. У любого человека давно бы уже опустились руки.

Но Иисус в такие моменты молился Богу. И в этом большой пример для нас. Когда в нашей жизни случаются трудности, когда нас не понимают другие люди, важно помнить одно: наш Отец на небесах не оставил нас и Он всегда готов послать нам Свою помощь, если мы будем просить Его об этом.

5. Золотой стих. « …да будет воля Твоя» Мф.26:42;

6. Творчество (см. приложения к уроку

1. Сообщение темы, какое задание или работу будете выполнять на этом уроке.

2. Показ красочно выполненного образца учителем.

3. Пояснение выполнения данного задания.

4. Работа детей. Во время выполнения работы детьми, будьте внимательны и слабым детям окажите посильную помощь, но не делайте за них все задание.

5. Анализ детских работ. При анализе работ постарайтесь конкретно показывать, что именно хорошо получилось у детей при выполнении задания. Например, аккуратно наклеили, красиво вырезали и т.д. В конце урока всех похвалить за старательность. За проявленное творчество. Напомните, чтоб рабочее место оставалось в порядке.

7.Молитва

Поблагодарите Иисуса за то, что, благодаря Его верности Отцу до смерти крестной, мы имеем доступ к Небесному Царству.

Задания для творчества

  1. «Коробочка»

Из приложения вырежьте схему коробочки. Вырежьте заштрихованные части. Подклейте с обратной стороны под вырезанные части цветную бумагу (цвета указанны). Склейте коробочку. По ходу скажите детям:

Иисус – Царь мира, Царь царей, но всё же Он придавал большое значение молитве (покажите сторону с рисунком «корона»).

Находясь в саду Гефсимании, Он очень долго и прилежно молился (покажите сторону с рисунком «дерево»).

Он знал, что Ему нужны были силы, нужна была поддержка для предстоящих тяжёлых событий. Он знал, что Ему предстояло умереть позорной смертью на кресте (покажите сторону с рисунком «крест»). Но Он знал, что этой смертью Он приобретает жизнь для всех людей на земле.

И теперь каждый человек, поверив в Иисуса имеет надежду на вечную жизнь (покажите сторону с рисунком «сердце»).

  1. «Окно в Гефсиманию»

Раздайте детям листы белой бумаги, цветную бумагу, ножницы, клей. Предложите сделать открытки с окошками. Для этого лист белой бумаги нужно сложить пополам, нарисовать окошко и вырезать ставни, чтобы их можно было открывать. А внутри открытки наклеить силуэтную аппликацию так, чтобы она была видна, когда открываются ставни (см. образец).

Скачать: Уроки жизни 3-28Б - 68 кБ. Скачано: 335 раз(а)