Сборник образцов документов для лагеря

Сборник образцов документов для лагеря

 

Обязанности координатора

ОБЯЗАННОСТИ ПО ПРОГРАММЕ

 

Программа - это все, что происходит в лагерне. Изучение Библии, занятия спортом, рукоделие, занятия по интересам в личное время, собрания, питание в столовой, время перед сном - все это элементы программы, которые нужно спланировать, организовать и провести. Обязанность координатора программы - руководить таким образом, чтобы все, к чему он причастен, способствовало установлению искупительных взаимоотношений.

Первоочередная обязанность

Координатору программы следует иметь в виду, что его первейшая обязанность - успешная работа каждого наставника его команды. Почаще ободряйте и поощряйте наставника, и он станет сильным лидером. Придите к нему на помощь, когда он столкнется с большими или малыми проблемами, и он не оробеет перед ними, а станет более мудрым и зрелым. Не стойте на его пути - пусть он подойдет к делу творчески и раскроет свои таланты. Предоставьте ему возможность рисковать, чтобы он научился принимать верные решения, но не позволяйте ему разочароваться в своих способностях. Молитесь за него и вместе с ним, пусть он почувствует, что Бог не оставляет его, дает ему силы и через него дает силы другим. Поправляйте его. Прощайте его. Доверяйте ему. Любите его.

Координатор программы участвует в поддержании дисциплины воспитанников.

 

 

Обязанности наставника

ОБЩЕСТВЕННОЕ РУКОВОДСТВО

Живи с группой, состоящей из семи воспитанников, в течение одной-двух недель. Дай им чувство безопасности.

Заранее выучи имя каждого воспитанника и умей его правильно произнести. Определи интересы воспитанников.

Подружись со всеми воспитанниками и находи радость в общении с ними.

Поощряй развитие искупительных взаимоотношений между воспитанниками, при которых все они пользуются равным уважением, всем предоставлены равные возможности и все несут равную ответственность.

Наблюдай за каждым воспитанником и старайся обнаружить его сильные стороны и способности и помогай ему развивать их.

Вдохновляй своих подопечных на то, чтобы быть открытыми и честными, доверять друг другу, помогать друг другу, стремиться к единству, стараться влиться в коллектив, а не обособляться от него, а также быть терпимыми и внимательными к чувствам и желаниям друг друга.

Учи воспитанников «любить своего ближнего как самого себя». Ни один воспитанник не имеет права испортить впечатление о пребывании в лагере другому воспитаннику или сотруднику.

Поддерживай единство и согласие между всеми работниками лагеря и воспитанниками.

 

Помощь в духовном становлении воспитанников

Христианский лагерь существует для детей. Все в нем: территория, инфраструктура, программа и сотрудники - имеет единую цель: служить воспитанникам, помогать им расти "в любви у Бога и человеков". Создать условия, необходимые для достижения этой цели, - обязанность координатора программы.

 

АДМИНИСТРАТИВНОЕ РУКОВОДСТВО

Прими на себя полную ответственность за каждого воспитанника с момента его появления в группе и до самого отъезда из лагеря. Сообщай о любых отклонениях и изменениях координатору программы.

Будь человеком команды. Относись с уважением ко всем сотрудникам (Римлянам 12:10).

Участвуй во всех собраниях наставников и в общих собраниях сотрудников лагеря, в которых ты приглашен участвовать.

Прими на себя полную ответственность за выданные тебе материалы, оборудование и инвентарь (книги, ручки, спортинвентарь, зеркало, стулья, постельное белье, швабра и т.д.) и возврати их выдавшему тебе лицу или туда, где они были получены, в установленное время.

 

РУКОВОДСТВО АКТИВНЫМ ОТДЫХОМ

Всегда участвуй в спортивных мероприятиях вместе с воспитанниками. Направляй их в ходе занятий спортом. Спортинструктор не отвечает за твоих подопечных. Он поможет тебе в организации спортивных мероприятий, но ответственным за воспитанников продолжаешь оставаться ты.

Овладей как можно более широкими навыками в области организации активного отдыха. Выработай в себе положительное отношение к активному отдыху и умение организовать досуг воспитанников. Изучи правила техники безопасности и приучи себя неуклонно следовать им. Предотвращай несчастные случаи. Научись играть в различные игры и умей обучить им своих подопечных.

Вместе с членами группы ежедневно планируй время активного отдыха и руководи воспитанниками в проведении запланированных мероприятий. Дай им новый опыт.

Ежедневно руководи играми и активным отдыхом воспитанников. Научись быть для них тренером и вовлекать в игру каждого из них. Будь примером того, как строить искупительные взаимоотношение между людьми через занятия спортом.

Следи, чтобы каждый член группы имел возможность участвовать во всех спортивных мероприятиях. Наблюдай за воспитанниками и хвали их за хорошее поведение, приложенные усилия и стремление к сотрудничеству.

Учи воспитанников правильно использовать спортивный инвентарь и бережно обращаться с ним.

 

Роль наставника в развитии личности его воспитанника состоит в том, чтобы дать ему:

 

УВЕРЕННОСТЬ

НОВЫЙ ОПЫТ

ЛЮБОВЬ

ПРИЗНАНИЕ

СИЛУ

 

 

Руководитель драмкружка

Обязанности:

До начала лагеря проработать библейские уроки, чтобы знать цель и суть каждого урока.

Подготовить сценарии разных сценок для постановки на общих собраниях.

Ежедневно совместно с воспитанниками и наставниками разрабатывать сценарий на тему дня; помогать каждому наставнику развить его идею, красиво и понятно представить ее на сцене.

Обсуждать с координаторами темы и идеи всех вечерних сценок.

Помогать наставникам проводить репетиции и постановки групповых сценок.

Организовывать и проводить драмкружок для воспитанников.

При возможности (от одного до трех раз за смену) организовывать сотрудников лагеря для постановки сценок на вечернем собрании.

Записывать сценарии наиболее удачных сценок и передавать их директору программы.

Помогать директору программы в организации досуга сотрудников лагеря.

Главная задача:

Главная задача руководителя драмкружка – обогащение программы общих мероприятий и развитие творческих способностей воспитанников.

 

Обязанности спортивного лидера

 

1. Организовывает спортивных мероприятий и общелагерных игр в лагере;

2. Полностью находиться в распоряжении координатора;

3. Все свои соображения и идеи согласовывает с координатором и приводит их в жизнь только с разрешения координатора;

4. Несёт ответственность за полученный инвентарь, выдавая и контролируя его возвращение, ремонтирует его (если это в его силах), а также обеспечивает возвращение инвентаря в фонд по окончанию лагеря;

5. Следит, чтобы физическая нагрузка  на детей не была завышенной, место и способы игры были безопасными  (во избежание несчастных случаев или перегрузок, которые могут повлечь за собой ухудшение здоровья ребёнка или угрозу его жизни).

Музыкальный  работник в лагере

  1. Составляет и согласовывает музыкальную программу с координатором;
  2. Готов с разрешения координаторам помочь группам  в музыкальном служении.

Инструктор по поделкам

  1. Организовывает эффективное проведение поделок в лагере;
  2. Распределяет необходимые материалы на все группы и следит за их достаточным количеством;
  3. Материалы и инвентарь использует только по назначению;
  4. Несет ответственность за сохранность и возвращение поделочного инвентаря;
  5. Проводит инструктаж по изготовлению поделок в лагере для лидеров.
  6. Но чаще всего нужно быть гибкими по отношению ко времени (расписание часто может меняться не по нашей вине).  Используйте все возможности времяпровождения

 

 

Примерный распорядок дня:

 

7.15 – 8.00      -  молитва и планёрка для лидеров

8.00                 -    подъём для детей

8.00 – 8.20      –   зарядка

8.20 – 8.50      – утренний туалет

8.50 – 9.00      – общелагерная линейка

9.00 – 9.30      – завтрак

9.30 – 10.00    – уборка территории

10.00 – 12.00  –  библейский урок

12.00 – 13.30  – свободное время  

13.30 – 14.00  – обед

14.00 – 16.00  – тихий час

16.30 – 17.00  – полдник

17.00 – 18.30  – общелагерные мероприятия или спорт

19.00 – 19.30  – ужин

20.00 – 21.00  – служение или общение, для старших – клубы   или дискуссии

21.00 – 21.30  – 2-й ужин

21.40 – 21.50  – общелагерная линейка

22.00               -   сон для детей

22.00 – 23.00  – молитва и общение для лидеров

24.00               -  сон

 

 

 

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ЛАГЕРЯ:

Важно, чтобы каждое событие, предусмотренное распорядком дня, прямо или косвенно способствовало выполнению стоящих перед лагерем задач. Обязательной частью программы лагеря являются библейские уроки, беседы, дискуссии, подростковые клубы и вечерние служения.  Каждый день в лагере посвящен определенной библейской истине, которую все сотрудники лагеря стараются донести детям через все мероприятия.

Много времени в лагере посвящено активному отдыху: играм, спортивным мероприятиям, купанию (если есть рядом водоем) и другим занятиям. Поделки и всевозможный ручной труд занимают значительную часть времени. Все эти занятия предназначены для того, чтобы детям было весело и интересно

  1. 1.    молитва и планёрка для лидеров: прочитайте в начале дня то, о чем вы будете рассказывать детям на уроке и настройтесь на то, что Господь и вас будет учить сегодня по этому же уроку,
  2. 2.        подъём для детей: детей часто будят криками, и через это не совсем приятное для них  действие – проявите  любовь
  3. 3.        зарядка: ваш пример и активность больше всего помогут детям и самим сделать зарядку,
    1. утренний туалет: особенно младшие детки нуждаются в помощи. Расскажите им, что очень важно следить за зубами и умываться,
    2. общелагерная линейка: каждый день детям на линейке представляется главная идея, самые яркие события дня.  Будьте готовы поучаствовать в этом. Основная задача наставника состоит в том, чтобы помочь детям собраться вместе и поддерживать дисциплину в своей группе во время линейки.  
    3. завтрак: то, что мы едим в столовой не всегда похоже на домашнюю пищу. Пожалуйста, не выражайте свое недовольство по этому поводу. Будьте готовы с благодарностью принимать то, что едят дети. Столовая поможет нам немножко на себе почувствовать жизнь этих детей.
    4. уборка территории: по возможности, хотя бы один из наставников на группе, должен участвовать в уборке, помогать детям и воспитателям интерната наводить порядок. Если вы несколько раз уберете  вместе с детьми, то будете следить, чтобы и в течение дня было чисто (особенно после поделок)
    5. библейский урок: помните  - на детей ваши слова влияют на 10%, поступки на 30%, а ваша внутренняя сущность – на 60%.  Для детей урок будет мертвым, если он для вас мертв.

Советы по проведению уроков:

  • Библейская история должна быть представлена без домыслов, правдиво;
  • Нужно объяснять детям, как применять полученные на уроке знания, в жизненных ситуациях;
  • Каждый урок должен быть ярким, отличаться один от другого;
  • Детям очень интересно, когда наглядности большие, так они лучше воспринимают учебный материал;
  • На каждом уроке обращайте внимание детей на Библию;
  • Предложения должны быть простыми и короткими, особенно для младших;
  • Объясняйте непонятные слова;
  • Меняйте виды деятельности на уроке: вопросы, викторины, игры с движениями, а не только лекция;
  • Меняйте свой голос во время рассказа.
  • Не акцентируйте внимание детей на незначительных событиях;
  • Учитель должен руководить ситуацией в группе.

К каждому классу прикреплены в лагере воспитатели школы-интерната. Они детей водят в столовую, на море, полностью отвечают за их жизнь. Ваша команда не несет ответственности  за детей, если лагерь проходит на их территории. Но воспитатели лагеря заинтересованы в вас, т. к. они не хотят проводить с детьми их свободное время. Часто они игнорируют тем, что должны присутствовать вместе с детьми на всех мероприятиях. Подружитесь с ними. Не противоставляйте себя им, а тем более, не настраивайте против них детей оброненным словом недовольства..

  1. поделки: цель творчества - показать пример  как быть терпеливыми, как не бояться делать то, чего никогда раньше не делал, как делиться,  как помогать друг другу и получать радость от этого…
  2. свободное время (спортивные игры, работа в группах): команде надо принимать активное участие вместе с детьми, помочь им просто радоваться. Для этого команда должна быть хорошо подготовлена, иметь большой запас игр, даже для длительной дождливой погоды.
  3. обед: см. завтрак
  4. тихий час: убедительнейшая просьба: ОТДЫХАЙТЕ. Из опыта – нереально выжить до конца лагеря без тихого часа.
  5. полдник: см. завтрак
  6. общелагерные мероприятия или спорт: здесь же ваше время, здесь можно проводить кружки, потому что не все дети хотят ходить на море или со временем оно им надоедает. Например, 2-3 человека проводят кружок, остальная команда играет на улице в различные игры (эстафеты, общелагерная игра, игры с мячом, волейбол и т.д.). Детей много, поэтому они могут выбрать, что им нравится больше: кружок, спорт или море.
  7. ужин: см. завтрак
  8. служение или общение, для старших – клубы   или дискуссии:

В детском лагере есть педагог-организатор, который проводит вечернее мероприятие. Он ответственный за эту часть лагеря. В основном, это не христианская часть общения, но если вы сможете разработать мероприятия и у вас есть такие люди, которые смогут вести эту программу, то этот педагог-организатор будет только рад. Возможно, вы не сможете каждый день проводить, но 5-6 вечеров, например, вы бы смогли. Это то время, когда можно показать кукольное представление для всего лагеря, сценки, декламации.

  1. общелагерная линейка: как правило, эту вечернюю линейку проводит администрация интерната, чтобы проверить все ли дети на месте и подвести итог дня.
  2. сон для детей: дети очень любят перед сном послушать истории, поэтому вам обязательно пригодятся небольшие детские истории; для старших же подготовь дискуссии и свидетельства;
  3. молитва и общение для лидеров: это подведение итогов дня для команды, где можно поделиться благословениями, трудностями, молитвенными нуждами. Для координаторов это время очень важное, потому что именно тогда они слышат отзывы о программе.
  4. 20.  Сон.

Итоговый добрый  совет: сценки, детские небольшие истории, примеры из жизни, наглядные примеры, групповые игры для детей – намного облегчат вашу жизнь в лагере.

 

 

Памятка для волонтеров

 

  1. Возьмите с собой все необходимое для проведения программы в интернате: саму программу, разработки библейских уроков, материалы для поделок, спортинвентарь (мячи, скакалки, канаты и д.р.), мелкие призы для поощрения в играх, соревнованиях и т.д.
  2. Не следует раздавать все, что вы привезли для детей в первый же день, а использовать все материалы согласно программе, чтобы было чем занять детей до конца пребывания в интернате.
  3. Выводить детей за территорию интерната (лагеря) строго воспрещено
  4. 4.                  О том, что в лагерь брать и чего не стоит:

Что в лагерь брать с собой обязательно:

  • Копию паспорта
  • Лекарства, которые могут понадобиться лично вам (от инфекции, желудочные, алергенные, от простуды, витамины, обезбаливающие)
  • Чашку, чайную ложку
  • Предметы личной гигиены (мыло, шампунь, зубная щетка, паста, полотенце)
  • Часы наручные или будильник
  • Спортивную обувь и одежду

Что в лагерь брать с собой желательно:

  • Печенье, сухие завтраки
  • Кофе, чай, сахар
  • Адресные карточки (для раздачи детям)
  • Фото своей семьи, или альбом
  • Зеркало
  • Шлепанцы для душа (резиновые)
  • Головной убор от солнца
  • Возможно будет возможность посетить поместную церковь, то возьмите соответствующую одежду для этого

Что в лагерь брать с собой запрещается или не желательно:

  • Украшения и другие ценности
  • Игральные карты
  • Пирсинг
  • Очень открытые футболки  и купальники
  • Мобильные телефоны (НЕ ПОКАЗЫВАТЬ И НЕ ДАВАТЬ ДЕТЯМ)
  • Различную бытовую технику (за исключением случаев оговоренных с директором и координатором)
  1. Мы просим вас очень ответственно отнестись к пребыванию на территории интерната. Пожалуйста соблюдайте чистоту, убирайте сами за собой в комнатах, коридоре, не оставляйте в душевых кабинах мусор,  мокрые полотенца (в том числе на полу) и прочее. Пожалуйста, соблюдайте режимный распорядок в интернате. Мы очень просим вас бережно относится к имуществу, и обеспечить его сохранность до конца пребывания. Мы благодарны вам за вашу чуткость и внимательность.
  2. 6.                                    С сотрудниками интерната:

Эти люди работают с детьми каждый день, а это очень не легко. Мы в лагере, чтобы помочь и им.

Большинство сотрудников интерната имеют намного больший опыт работы с детьми-сиротами, понимайте это и старайтесь строить взаимоотношения с ними. Сотрудничайте с ними.

Помните !!!

            Любые конфликтные, спорные  моменты с работниками интерната нужно решать только через директора команды. 

            За вами наблюдают, если не дети, то сотрудники интерната…  И не обязательно с плохими намерениями, просто хотят проверить: поступаете ли вы так, как говорите, или нет.

А христианской молодежи хочется пожелать: «Дорогие друзья! Вас Бог наделил огромными способностями и талантами. Он ждет от вас труда на Его ниве. Посвятите себя служению детям-сиротам. Вы получите огромное удовлетворение, радость и счастье. Бог благословит вашу жизнь».

с детьми.

 

 

 

 

 

 

 

Дата публикации: 15.04.2015   Количество просмотров: 16646