Адаптационные центры

Адаптационные центры

                                            

Подростки-сироты. Это выпускники сиротских учреждений, которые стали на порог самостоятельной жизни. Раньше их опекали, о них заботились, за них решали. Теперь их жизнь круто изменилась. Им надо научиться самим принимать серьезные решения. Кроме того, выпускники интернатов не обладают бытовыми навыками в необходимом объеме. В интернате все делали за них: готовили, убирали, стирали.  Им проблематично строить отношения с людьми вне интерната потому, что они все сознательное время провели в замкнутом кругу.  Что касается такого важного аспекта, как умение распределять бюджет, то им тоже для этого не хватает соответствующих знаний и умений.
 Для решения этих вопросов, как показывает опыт, больше всего подходят адаптационные центры, где царит уют, домашняя обстановка, где каждый юноша и девушка чувствуют себя личностью. Центр, где они могли бы приобрести все необходимые жизненные навыки, адаптироваться к окружающей среде. Но, главное для нас, христиан, чтобы молодежь пришла ко Христу, укрепилась в вере.

Как открыть такой центр? Кто должен финансировать? Кто там может работать? Кто жить? Попробуем ответить на эти вопросы.

Сначала определимся об участниках проекта.

 Спонсор.  Спонсор - это физическое лицо или церковь, или совместный союз. Спонсор необходим для содержания центра.

Семья лидеров. Это христианская семья среднего или старшего возраста, пожелавшая посвятить себя служению подросткам-сиротам.

Адаптанты. Адаптанты – это юноши или девушки (подростки одного пола), закончившие школу и обучающиеся в учебных заведениях.

  1. 1.    Организация жилья:

1.1.        Для центра необходима квартира определенной площади, где бы могло проживать от 3 до 10 подростков;

1.2.        Квартиру или дом можно снимать, но можно использовать жилище лидеров при их согласии;

1.3.        Оплачивает аренду квартиры спонсор;

1.4.        На оплату коммунальных услуг и питание частично сдают дети + дотация спонсора;

1.5.        Так как подросткам уже исполнилось 18 лет, то опека не оформляется;

1.6.        В связи с тем, что подростки –сироты при поступлении в училище прописываются в общежитии, при переселение в центр прописка не меняется.

  1. 2.    Семья лидеров:

2.1.        Требуется семья, посвященная и готовая нести это нелегкое служение.

2.2.        Семья желательно должна быть полной: мама, папа и дети;

2.3.        Лидеры должны быть терпеливыми, строгими, но в то же время любить подростков, как своих родных детей;

2.4.        Оба родителя –лидера должны иметь призвание от Господа, ведение и навыки изменять взгляды, мировоззрение, привычки ребят, формировать у них жизненно важные навыки;

2.5.        Для проживающей молодежи лидеры должны быть образцом истинных христиан.

2.6.        Желательно, чтобы лидеры прошли обучение, изучили психологию подростков-сирот, причины их нестандартного поведения, приобрели навыки и умения лечить их сердечные раны.

  1. 3.    Адаптанты:

3.1.        Адаптантами могут быть юноши или девушки в возрасте от 18 до 23 лет, желающие изменить свою жизнь, посвятив ее Господу;

  1. 4.    Наполнение центров:

4.1.        Чтобы подростки пожелали жить в центре, надо заранее с ними подружиться, проявить к ним любовь и внимание, вызвать у них желание в дальнейшем общаться, дружить, жить. Это можно сделать на христианских клубах, во время посещения интернатов или в лагерях;

4.2.        Можно пригласить подростков пожить в центре в каникулярное время;

4.3.        Когда дети приживутся их жизнь поменяется, тогда они сами станут рекламой для других.

  1. 5.    Роль лидеров в центре:

5.1.        Лидеры выполняют роль родителей;

5.2.        На первом этапе в процессе проживания лидер, как служитель,  показывает пример служения  детям делами – стирка, готовка, уборка, закупки, распоряжение деньгами;

5.3.        По прошествии какого-то времени уже можно доверять молодежи проявлять самостоятельно ведение хозяйства;

5.4.        Интересоваться успехами в учебе и работе адаптантов;

5.5.        Уважать в каждом подростке личность со сложившимися убеждениями, взглядами, характером, пережитыми травмами;

5.6.        Не позволительно упрекать, критиковать, допускать, чтобы между подростками были насмешки или доминировал один из адаптантов над другими;

5.7.        Быть образцом в духовной жизни: регулярно молиться, читать Слово, приводить библейские примеры в повседневной жизни, посещать служение, нести какое-то служение в церкви

  1. 6.    Духовная жизнь:

6.1.        Привлечь подростков к регулярному посещению служения;

6.2.        По возможности подружить их с церковной молодежью, которую приглашать на домашнюю ячейку;

6.3.        По способностям каждому определить служение в церкви, тем самым как бы формировать у детей ответственность за взятое дело;

6.4.        Постоянно проводить библейские общения

 

Действия, которые приводят к отрицательным результатам

  1. Усиленный контроль
  2. Не толерантное отношение лидеров к подросткам: критика, упреки, недоверие, угрозы за нарушение режима
  3. Полная бесконтрольность
  4. Принуждение подростков на первых порах молиться, читать Библию

 

Дорогие друзья!  Пусть Божья благодать наполняет   ваше сердце, Божье помазание пребывает на вас постоянно, Божий мир переполняет ваши души, Божья мудрость помогает  вам   в служении.

"…слава и честь и мир всякому, делающему доброе…" Рим2:10

 

Дата публикации: 15.04.2015   Количество просмотров: 15516