Лагерь "Ты особенный" - 3-й день

Лагерь "Ты особенный" - 3-й день (Ресурсы для лагерей)

3 ДЕНЬ. День настоящей мечты

ЦЕЛЬ: Дать детям почувствовать, что их мечты и желания важны для Бога. Помочь понять разницу между фантазией и настоящей мечтой. Создать в лагере атмосферу праздника. Мотивировать детей сделать что-то приятное для своего тайного друга.

Золотой стих «А надеющийся на Господа обновятся в силе; поднимут крылья, как орлы…, пойдут и не утомятся» Исаии 40:31

  • Подъем
  • Тихое время с Богом
  • Молитва/планерка
  • Подъем детей, уборка
  • Линейка. Объявление игры «Тайный друг». Конкурс «Советы наставникам»

Выходит Роберт и говорит: Я тоже хочу все делать правильно, так же весело и правильно делать зарядку, как и вы дети. Ах, как я мечтаю быть таким же сильным как министр мячей и лодок. А еще мечтаю, чтобы у меня было столько же звезд как у господина Губернатора. Что же мне сделать, чтобы мои мечты воплотились в жизнь, что для этого нужно?

Координатор: Роберт, мы постараемся помочь тебе найти ответы на твой вопрос. Этому мы посвятим целый день. Думаю и нашим детям будет интересно узнать, как сделать так, чтобы наши мечты стали реальностью. Ведь правда дети?

Роберт: Здорово! С радостью! Спасибо вам.

Объявления:

Конкурс на самое смешное приветствие во время завтрака

Конкурс «Советы наставникам»

Задача каждой команды: написать советы наставнику и прочитать их на вечернем собрании.

Ситуации:

  • Как справиться  с грязнулями.
  • Чем помочь соням.
  • Как повлиять на драчунов.
  • Что сделать, если что-то пропало.
  • Как помочь плохим едокам.
  • Как выспаться за положенное время.

Инвентарь: 3 листочка с заданиями.

Утром на общем собрании объявляется начало игры. Каждый участник игры тянет жребий (заранее заготовлены листы бумаги, где записаны фамилии и имена всех играющих и название их отрядов). Таким образом, каждый из игроков узнаёт своего тайного друга.
В течение всего дня  задача игрока - делать приятное своему тайному другу, но так, чтобы он не догадался, кто это делает.
Примечание: в качестве приятного можно послать "живое письмо" (попросить кого-нибудь передать на словах), попросить муз. руководителя спеть песню, преподнести подарок. На вечернем клубе происходит знакомство тайных друзей, которые затем все вместе поют песни "дружбы".

  • Завтрак. Конкурс на самое смешное приветствие
  • Библейский урок
  • Кружки. Поем, делаем банданы, играем
  • Обед. За каждую улыбку ребенок получает  конфетку или звездочку от наставника, и не только от него J
  • Тихий час
  • Подготовка сценок/подготовка к конкурсам. Подготовка к представлению 2-го отряда
  • Полдник
  • ОЛИ
  • Душ
  • Ужин
  • Подготовка к вечернему собранию
  • Вечернее собрание

АУКЦИОН

Место: открытая площадка
Участники: любое количество.
Дополнительный инвентарь: не требуется.

Берется любая интересная вещь, принадлежащая наставнику или другому сотруднику лагеря, или далее просто конфеты. Она разыгрывается по принципу аукциона, только вместо денег торги осуществляются на основании названных качеств данной вещи,  например, часы: противоударные, с ремешком, механические, металлический корпус и т,д. Кто последним назвал качество предмета, становится обладателем этой вещи. Как шуточный вариант концовки, после всех хвалебных слов в адрес вещи, ее владелец заявляет, что такая вещь нужна ему самому и снимает ее с торгов.

Конкурс «Советы наставникам»

  • Общение в группах/2-й ужин

“Я хочу...”

Цель: отработка рефлексивных навыков. Упражнение проводиться в кругу. Каждый поочередно говорит предложение, начинающееся со слов “Я хочу”. Не отвлекайтесь на споры и обсуждение по поводу ваших желаний. Просто высказывайте их поочередно, беспристрастно и быстро.

Например: “Я хочу закончить учебу”, “Я хочу жить в Сочи”, “Я хочу получить высший балл по английскому в этом семестре”.

Фанты

Все игроки скидают в один ящик какую-нибудь ненужную вещь. Вещи должны быть разными. Кто-нибудь загадывает желание (в пределах возможного), а ведущий вытягивает какую-нибудь вещь из ящика. Тот, чью вещь он вытянул, исполняет это желание.

«Мечты» Цель: развить солидарность и понимание, создать атмосферу доверия среди участников и сплотить группу. Материалы: бумага и маркеры.

Предложите участникам подумать в течение нескольких минут о том, как каждый из них видит свое будущее. Затем обменяйтесь мыслями о своих мечтах или даже изобразите их на бумаге. Далее пусть каждый участник определит, какие три конкретные вещи, действия, люди ... могут помочь, а какие три — помешают ему осуществить мечту, и что человеку нужно делать/сделать, чтобы мечта сбылась.

Примечание: это упражнение проходит очень хорошо, если к обмену мечтами подойти творчески. Если участникам трудно рассказать или нарисовать свою мечту, то можно предложить изобразить мечту в виде сценки. Пусть участники сами пофантазируют, каким образом они могут изобразить свою мечту. Любые средства выражения при творческом подходе предпочтительнее, чем устный или написанный текст.

  • Спят усталые игрушки, книжки спят. Одеяла и подушки ждут ребят